Bildandet av skolbarnens kreativa tänkande är en av uppgifterna för allmän grundutbildning. Ju mer utvecklat barnets förmågor, desto snabbare och bättre kommer det att kunna anpassa sig till det moderna livets förhållanden.
Enligt B. Elkonins åldersperiod är det vanligt att barn i åldern 7 till 11 år menas som grundskolålder. Denna ålder kännetecknas av den rikliga utvecklingen av högre mentala funktioner. Det viktigaste i dess utveckling är att tänka. Enligt statistik minskar uppmärksamheten hos föräldrarna till bildandet av deras barns kreativa tänkande efter att barnen har tagit examen från förskolan.
Olika kretsar och sektioner hjälper till att främja barns förmågor. Detta är dock inte den enda vägen ut ur situationen. Familjen spelar en stor roll i barns utveckling. Gemensamma aktiviteter för barn och föräldrar motiverar inte bara barnets kognitiva intresse utan stärker också emotionella band.
Det finns många alternativ för utveckling av kreativt tänkande: visuell aktivitet, konstruktion, modellering, reproduktion av experiment. Kreativitet kan uttryckas i en mängd olika aktiviteter. Detta kan innefatta att förbereda en familjefrukost, skapa ett fotocollage, sy en ovanlig dräkt samt dekorera gräsmattorna på personliga tomter.
Man måste komma ihåg att kreativt tänkande är en av de mest kraftfulla faktorerna i utvecklingen av personlighet, bestämmer människans beredskap att förändras och överger stereotyper som införts av samhället.
