Ansvarsfriskrivning: Barndomsvanor

Innehållsförteckning:

Ansvarsfriskrivning: Barndomsvanor
Ansvarsfriskrivning: Barndomsvanor

Video: Ansvarsfriskrivning: Barndomsvanor

Video: Ansvarsfriskrivning: Barndomsvanor
Video: Микропроветривание на окнах доступно всем! 2024, Maj
Anonim

Vanligtvis börjar vanan att inte ta ansvar, utan att flytta det till andra, bildas i tidig barndom. Många har hört sådana fraser från barn mer än en gång: "Han var den första som började", "Det är inte jag, det är katten som slog över koppen" och något liknande. Varifrån kommer dessa vanor och övertygelser att det inte är jag som är skyldig utan någon annan?

Förnekande av ansvar
Förnekande av ansvar

Små barn - upp till ungefär fem år gamla - lever i sina fantasier, som blir verklighet för dem, och de kan inte skilja varandra från varandra.

Barns fantasier

Till exempel, när ett barn är angeläget om att leka och föreställer sig i rollen som ett slags djur, oftare en katt eller en hund, börjar han utföra vissa handlingar och handlingar som är karakteristiska för detta djur, helt utan att skilja sig från sin image. Och när en av föräldrarna kommer in i rummet och ser spridda saker, sönderrivet papper eller spridda böcker, då oftast till frågan: "Vem gjorde det här?", Svarar barnet: "Det är inte jag, det är en katt."

Vad ska föräldrar göra i det här fallet? Först och främst, kom inte i panik och tänk att barnet ljuger för dig. Om detta hände för första gången beror barnets ytterligare beteende på föräldrarnas reaktion att följa hans handling. Om mamma eller pappa anklagar barnet för att ljuga, kan föräldrarna nästa gång inte vänta på sanningen från honom, och så småningom kommer barnet att börja flytta ansvaret för alla sina inte särskilt goda gärningar på någon som han föreställer sig just nu.

För att förhindra att detta händer är det tillräckligt att lyssna noga på barnet, ibland till och med ge honom eller nicka huvudet som ett tecken på att du lyssnar noga och seriöst på hans historia och sedan säger att hans historia är väldigt intressant, men nu måste du ordna saker ihop tillsammans.

Således kommer föräldrarna att visa barnet att han inte behöver vara rädd för att berätta sanningen, och ingen kommer att straffa honom för sina fantasier, men han måste ta ansvar för sin handling och ordna saker och människor närmast honom är redo att hjälpa honom i detta.

Observera föräldrarnas ord och handlingar

Ett barns ovilja eller oförmåga att ta ansvar bildas också på grundval av observationer av vuxnas handlingar: särskilt föräldrar, mormor, farfar eller äldre systrar och bröder.

Om ett barn hör från mamma eller pappa fraserna:”Det är inte jag som arbetar dåligt, det här är vår chef är onormal” eller:”Jag glömde inte att köpa matvaror i butiken, du påminde mig inte om det,”Då kommer han ihåg sådana attityder: du kan inte ta ansvar för dig själv och skylla någon annan för någon form av misslyckande. Du kan citera många liknande exempel som är kända för nästan alla.

Hypervård

Ett annat alternativ är överskydd av barnet. När en baby snubblar och faller, hör han ofta följande ord: "Det här är rullstenen att skylla på, låt oss straffa honom så att han inte faller under dina fötter längre." Om en hund plötsligt skällde på ett barn, betyder det inte alls att det är hon som är skyldig, kanske retade barnet henne eller viftade med handen, och efter djurets växande aggression grät han, blev rädd och sprang att klaga på att hunden skällde på honom. Och istället för att först ta reda på om han är orsaken till djurets beteende, tar föräldrarna oftast barnets sida och börjar klaga: "Åh, vilken dålig hund, låt oss jaga henne bort." Ett barn utvecklar en beteendemodell när det lätt kan flytta skulden för sina egna handlingar till någon annan.

Undvik ansvar

Efterhand växer barnet upp och förstår mer och mer att om du skyller på någon för hans misslyckanden, dåliga betyg i skolan, för oförmågan att vara vänner, så kan du enkelt komma bort från ansvar och inte försöka fixa vad som gjordes, vilket innebär att du kan göra allt vad du vill.

För att förhindra att detta händer är det viktigt för föräldrar att noggrant övervaka vad de säger till varandra eller hur de talar om sina vänner, släktingar, arbetskollegor, hur de reagerar på barnets handlingar, om de alltid får reda på orsaken till vad hänt och hur ofta de uppmuntrar berättelser som uppfanns av barnet. När allt kommer omkring har barnet inte sin egen livserfarenhet och adopterar fullt ut vad det ser och hör runt omkring.