Föräldrarmöte är en integrerad del av utbildningsprocessen. Det är där klassläraren träffar elevernas föräldrar och diskuterar organisatoriska frågor, utbildningsproblem, akademisk prestation och ger dem viktig information. Föräldrarnas effektivitet beror på hur allvarligt klassläraren tar organisationen av föräldermötet.
Instruktioner
Steg 1
Var uppmärksam på föräldrarnas ålder, deras sociala status och utbildningsnivå. Så, föräldrar i ung ålder utan högre utbildning upplever känslomässigt information. Utbildade medelålders föräldrar passar rationellt. Män är mer skeptiska än kvinnor, så de kommer att behöva starkare argument. Kvinnor är mer mottagliga för känslor och känslor, så var mer diskret med dem.
Steg 2
Tänk på föräldermötets varaktighet. Beräkna en konversation i högst 30-40 minuter. Under denna tid ska du förmedla föräldrarnas huvudsyfte med mötet, och denna tanke bör upprepas både i början och i slutet av kommunikationen i olika former.
Steg 3
Ämnet beror på vad du ska prata om: om övergångsåldern, om den dagliga rutinen, om förhållandet mellan studenter, om att arbeta med dem. Du bör ha en sammanfattning av konversationen, dess plan. Naturligtvis kommer du inte att läsa på papper, men det är nödvändigt att ha konversationens "skelett" framför ögonen.
Steg 4
Ditt tal ska vara flytande. Ångest är ett stort problem för unga lärare. Om läraren är orolig förlorar hans ord omedelbart trovärdigheten, så försök att tänka i förväg om svaren på eventuella föräldrafrågor. Det är möjligt att du måste skriva ditt tal.
Steg 5
När du planerar en konversation, kom ihåg att föräldrar bara har ofrivilligt intresse under de första fem minuterna. Dessutom beror allt på hur mycket du har tid att intressera dem. Det borde bara vara en konversation där föräldrarna kommer att delta aktivt och inte en föreställning av en skådespelare.
Steg 6
Om du planerar att prata om studentprestationer, prata aldrig om en viss elevs dåliga prestanda eller beteende framför alla föräldrar. Många av dem vars barn blir sådana "stjärnor" i klassen kommer helt enkelt inte till mötena för att inte rodna framför alla. Du kan berömma eleverna för bra betyg eller beteende genom att hitta bra ord för var och en. Och arbeta med föräldrar till svåra barn individuellt.
